锁链法


  范例：

  苹果—小刀—铅笔—狗—加菲猫—火车—大象—门—电话—玫瑰花

  锁链法记忆：苹果中间插入小刀，小刀削铅笔，小狗拿起铅笔写字，加菲猫和小狗掰手腕，加菲猫开火车，火车撞飞大象，大象用鼻子喷水射倒门，门上挂着电话，我打电话订玫瑰。

  总结：范例中两个图像之间都是一个独立的画面，苹果和小刀独立画面，小刀和铅笔独立画面，虽然两个图像之间独立一个画面，却环环相扣。



  故事法


  范例：

  会计职能：会计信息质量要求8个：可靠性，相关性，可理解性，可比性，实质重于形式，重要性，谨慎性，及时性。

  故事法记忆：找个可靠（可靠性）的警察去黑社会做卧底，调查贩毒相关（相关性）的资料，其他警察可以理解（可理解性）他们的生活比做卧底的那个人要安全的多了，没有可比性（可比性），做卧底的实质就是演戏，演戏要侧重于表演形式（实质重于形式）能忽悠到黑社会的人，碰到重要（重要性)的黑社会内部活动信息要谨慎(谨慎性)且及时(及时性)的通知警察来抓。

  总结：故事法侧重于利用故事的逻辑性和画面结合记忆信息，锁链法侧重图像联结记忆。


  逻辑联想法


  范例：

  问题——目标——作业——期望——反馈——外部奖赏——表扬——学习竞争

  逻辑记忆：我问问题（问题），问问题的目标（目标）是老师，因为老师布置的作业（作业）太多了，我期望（期望）布置少一点，向她反馈（反馈）这个意见，得到同学们的奖赏（外部奖赏）棒棒糖一根，还表扬（表扬）我为民请命，但是同学们始终是我的学习竞争（学习竞争）对手。

  总结：当我们碰到的信息之间处于同一个逻辑板块的时候，逻辑联想记忆会发挥奇效。