逻辑推演案例教学  

发布时间:2018-5-18  

 

  材料内容:
  领导能力 
  人力资源 
  信息技术 
  制造产品 
  市场营销 
  利润

  大家可以问一下自己,看这个材料你第一时间想到了什么方法?  提字首? 锁链法? 找过去人生经验?反复读?

  很多同学总是问理解和记忆的关系对不对?有的材料可以根据理解来推演。下面做个示范:

  领导和人力什么关系? 领导下面是不是管理很多人? 领导需要领导人力做事
  既然材料是和产品有关系的,做产品之前是不是要做市场调研?
  这些人力要做市场调研是不是拿到了信息?
  拿到了信息是不是要做产品?
  人力---信息---产品 就在一个逻辑线上了

  下面就更简单了
  产品有了,是不是要卖货?要卖货就得营销。
  营销了货卖出去了最后的结果肯定要产生利润
  产品---营销----利润

  领导领导人力,人力去得到信息,反馈信息制造产品,有了产品要营销 ,卖了产品得利润  。
  逻辑关系。当下次看到类似的材料可以不再使用:领导谐音领带,人力,人力车。打领带的人力车这样去记了哦。

  ☆河流改道原因:1. 河流流量大,季节变化大2.泥沙淤积,河床高形成地上河3.周围地形平坦,河水容易溢出4.植被少,涵养水源能力低

  推演流程:河流流量大是不是带来的泥沙就多?泥沙多越堆越多,冲到两岸地形会不会变得平坦?大家见沙滩上植被多不多?沙子地里植被少.

  事件有一个发展顺序,闭着眼脑中想象一遍。

  ☆描述地理位置:1.半球:东半球或西半球,北半球或南半球2.纬度五带:低纬中纬高纬,热带温带寒带3.海陆位置:位于某某洋、某某大洲方向4.相对位置(如:西安位于秦岭北部、渭河沿岸) 文科的宝宝们怕是非常熟悉了,怕就怕答题的时候漏掉一个方面扣分对不对?

  处理材料题字首:半 维 海 相 

  形成画面完成记忆:班委吃海鲜。坐在饭店中间----->(地理位置好)
  同理在你很熟悉的领域内,很熟悉的材料,但是怕漏掉,怕记不住顺序的都可以用提字首。

 

 

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