思维导图是一个发散思维和整理知识重点的工具，说到记忆文字，我们必须擅长去创造，几乎每一次记忆新信息都是借助过去人生经验进行整合创造的一个过程。思维导图是表达式学习的一种，当你的大脑在输出的时候，记忆保持率会高于输入，输出是建立在思考的基础上的，而输入是听别人说亦或记录别人说过的信息，所以在讲课的时候，老师的吸收率必然是高于学生的，因为老师的大脑必须处于输出状态，绘制思维导图的时候吸收率也会相对较高一些，因为必须大脑处于输出状态。
 
  因为懒于思考创新，大脑会习惯性变得懒惰，思维导图发明于达芬奇，达芬奇利用思维导图创造发明了很多新事物，当我们以一个中心点发散思维就可以调动你的大脑去整合过去的人生经验来进行思考，当看一篇文章的时候，我们去寻找信息的中心点和信息的层次的时候，你的大脑也必须去思考才能找到它们。
 
  其次我们必须认清，思维导图并没有过于神奇的记忆功能，我们在绘制思维导图之后也要使用记忆术去记忆这张思维导图，否者它可能就是一个普通的笔记，但是市面上很多记忆类的书籍在这一点上说的很含糊，导致一些学生盲目追求形式而丢失了记忆导图的过程，这就像掩耳盗铃一般，过分被神话的事物必然带着一些不单纯的目的。
 
  介绍到这里，我们来说一下如何绘制思维导图吧！
 
  先找信息的中心点，找到信息的中心点之后绘制主干，然后在主干上写下你找到的或者想到的有关信息层次的关键词，你找到的关键词的重要程度直接影响记忆效果，所以必须非常认真的去寻找思维导图上的关键词。写好各个级别的关键词之后，给关键词加入插图辅助记忆后使用记忆术来记住这张思维导图，或者将导图定桩到记忆宫殿上，这样思维导图绘制的整个记忆过程就结束了，长期绘制思维导图可以让我们的逻辑思维更加灵活。完美的结合思维导图和记忆宫殿记忆法可以让你学习事半功倍。
 
  思维导图是思考的艺术，可以改变我们空想的习惯，让你的大脑有依有据的持续进行发散思维，帮助你的学习和生活更加顺利。