达尔文曾对自己作过这样的评论：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对它们进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”

  大凡智商数高的人，其观察力总是不是一般的高。科学家从平常的事物现象中可以悟出非同一般的规律，如牛顿被苹果砸中，爱因斯坦观察光想到相对论，艺术家可以抓住一刹那间的事物特征构思出美好动人的艺术形象，正式由于他们超人的观察力所带来的。

  如果说一切思维活动起始于记忆力，那么记忆力又起始于观察能力。假如最初的印象是错误的，那也就说不上正确的记忆。或者说最初的观察和过去的雷同，也不可能产生新的记忆，我们是通过两次有差异的记忆联想来推动思维的进一步开展。

  人们观察问题往往会有错的原因：

  1.人们只是对刚能意识到的一些因素发生反应，而事物的组成往往是复杂的，有时恰恰是那些不被人们注意的弱小成分起着主 导作用。如果一个人太过拘泥于某些显著外部因素，观察容易被表象迷惑，深入不下去了。

  2.只是对无关的一些线索产生反应，结果把观察和思维引入歧途。

  3.为自己喜爱和不喜爱之类的情感因素所支配。与自己的爱好、兴趣相一致的，努力去观察，非要搞个水落石出不可；反之，则弃置一旁。这样使人的观察带有很大的片面性。

  4.受某些权威的、现成的结论影响，不敢超越雷池半步，人云亦云。这种干扰下的观察毫无作用。

  5.不能识别影响感知的全部因素。

 

  正确的观察事物：

  1、明确的目的。为什么观察，观察什么，预先了解清楚，心中有数。

  2、观察之前作好准备工作，即预先制定观察计划、步骤，熟悉观察对象的有关知识。

  3、观察要系统全面、聚精会神、反复琢磨，有利于发现别人没有发现的特点。

  4、要尽可能让多种感觉器官参与观察、不仅用眼，也要用耳、手、脑子同步记。

  5、勤于记录事物细节，有记录才可以根据记录做出必要的总结，这些总结可以作为观察的基础。