制定教育目的的基本依据：

  1、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

  2、教育目的体现了人们的教育理想。

  3、教育目的的确定必须考虑受教育者的身心发展规律。

  4、马克思主义关于人的全面发展学说是建立我国教育目的的理论基础。



  制定教育目的的基本依据：

  记忆：老师要达到教育学生的目的，基本上依据课本，然后把知识写在黑板上。




  1、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。


  记忆：想象一本书里面夹着一张100元毛主席大钞票（政治=政治家=毛泽东 书=文化背景 毛主席=人民币=经济 毛主席是社会主义的领导人=社会，这个画面囊括了整个句子所有的文字信息就是记忆的窍门）。



  2、教育目的体现了人们的教育理想。

  记忆：我们教育的理想是成为博士，那么戴着博士帽子就是体现我的教育理想。


  3、教育目的的确定必须考虑受教育者的身心发展规律。

  记忆：想象我现在教一个小孩子背单词，考虑到小孩子目前的身心都爱玩贪吃，教育孩子背单词的目的要考虑孩子的身心发展规律，背出一个单词，奖励一个棒棒糖。



  4、马克思主义关于人的全面发展学说是建立我国教育目的的理论基础。

  记忆：马渴死（马克思主义）了在喝水，一个人看完书去骑马，看书是发展知识智育，骑马是体育，这就是全面发展了，可以想象看书是关于骑马的理论基础，书上写着如何骑马。

  作者：宁梓亦

  QQ：2743836678

  转载请注明出处