学员作业范例：


  音乐是一部影片的灵魂延伸。

  记忆：幽灵伸出舌头，舌头上有MP4放音乐（幽灵=灵魂；舌头=延伸；影片=MP4，可以放影片；音乐=MP4）


  灵魂又和影片主题相关。

  记忆：一张照片上有个幽灵（一张照片=影片；幽灵=灵魂；主题=照片主题是幽灵；照片和幽灵融合是相关）


  场景音乐的出现。

  记忆：音响出现在家庭场景里还在播放音乐。


  揭示主题内涵的作用。

  记忆：打开新娘的红盖头（揭示=打开盖头；主题是结婚；内涵=新娘子的脸；作用=红盖头的作用盖住脸）。


  影片中采用了有源音乐的形式。

  记忆：VCD放影片接电线（电线接有电源，音乐的播放形式是VCD机，影片可以想象VCD放映影片）。


  音乐的运用效果和技巧进行相应的剖析。

  记忆：一个人不开心单曲循环一首歌，音乐的运用效果不错他笑了，播放音乐的技巧是点开酷我音乐盒，逻辑联想我们对音乐进行相应的剖析：可以调节人的情绪。

  作者：宁梓亦
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